求一个小数的近似数教学设计

们好!很高兴能和你们一起踏上愉快的数学之旅.在学习新课之前,我们先对前面的知识进行一下复习. 一,温故而知新: ...学生也都能通过迁移得到.因此在这个知识点上没有花太多的时间去引导.我相信:只要学生用心思考一下,这个坎是能够自己...