不同质量维度下的学前融合教育现状探析
本文档由 oilinger 分享于2020-08-21 16:42
文号:02E0R4；学前融合教育质量的概述，般而言，学前融合教育是指让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园，与一般儿童共同接受保育和教育的教育形式[2].而学前融合教育质量则是对学前融合教育水平高低和效果优劣的评价，学前教育质
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