高中物理"双

本文档由 惋月 分享于2009-06-20 00:38

主互动"探究式课堂教学模式的主要框架及运作流程 本文提出的"双主互动"探究式课堂教学模式,是指课堂教学中要突出学生主体地位和教师主导作用,在"提出问题—解决问题"的学生自主探究过程中,通过师生之间的合作与互动,从知识与技能,...
文档格式:
.doc
文档大小:
70.0K
文档页数:
6
顶 /踩数:
2 0
收藏人数:
0
评论次数:
0
文档热度:
文档分类:
待分类
添加到豆单
文档标签:
物理 电场 quot 电荷 教师 学生 创造性 恒量 高中 强弱
系统标签:
高中 物理 电场 电场力 点电荷 学生 中学教育 高中教育
下载文档
收藏
打印

扫扫二维码,随身浏览文档

手机或平板扫扫即可继续访问

推荐豆丁书房APP  

获取二维码

分享文档

将文档分享至:
分享完整地址
文档地址: 复制
粘贴到BBS或博客
flash地址: 复制

支持嵌入FLASH地址的网站使用

html代码: 复制

默认尺寸450px*300px480px*400px650px*490px

支持嵌入HTML代码的网站使用





82