体验式教学在《餐饮服务与管理》课程中的实践探索(中国经济范文)

文-05R8P1；质优价廉，欢迎阅读！ 体验式教学的基本含义，体验式教学的基本特征，参与性是体验式教学的本质特征，个体差异性是指学生各个主体间存在种种差异，他们水平不一、兴趣爱好各异，对事物的理解不同，体验也各不相同，娱乐性是指体验式教学模式通过情境的创设和再现，强化学生感知的真切性，在趣味娱乐中进一步调动学生参与学习的主动性、积极性，是一种寓教于乐的教学模式，意会性在于体验是学生主体的亲历，体验..