中小学德育横向渗透各门学科的衔接研究
本文档由 讲和谐讲礼貌 分享于2009-06-21 11:19
碑的体积,南浦大桥的长度等). 中学阶段通过数与形,常量与变量,静止与运动,直线与曲线,有限 与无限...诚实正直,积极向上,坚毅勇敢,不怕困难,敢于创新,竞争进取, 严格要求,不骄不馁,自我锻炼和自我管理等方面,有着独特的...
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