数学四年级上册《分数墙》教学设计范文(教学设计范文)

文-07HA98；质优价廉，欢迎阅读！ 教学目标，利用分数墙直观地建立数学模型，用于分数大小比较，同分母分数加、减法计算，找到相等的分数，培养学生的动手能力，渗透数形结合思想，体会数学知识的互通性，激发学生探究欲望，教学重点，教学难点，教学用具，教学过程，新课导入，出示分数墙，认识分数墙，提出课题，新课探索，探究一，探究二：用分数墙来计算分数的加减法，探究三：在分数墙上找出相等的分数，课内练习，课..