《念奴娇赤壁怀古》说课稿(说课稿范文)

F-090TFN；精心整理，欢迎阅读！文档摘要：说教材，学情分析，教学目标及重难点，知识目标：朗读、背诵，能力目标：学会诗歌中情景交融和对比两种表达技巧（表现手法，情感目标：正确理解“人生如梦”的思想情绪，学习作者从容旷达的胸襟，丰富学生的情感世界，培养学生热爱生活的情感，教学重点：朗读、背诵，教学难点：学会诗歌中情景交融和对比两种表现手法，说教法和学法，说教学过程，第三步：朗读，通过朗读我们初步..