四年级上册画角教学设计

一、创设情境，激趣导入1、说出下面的角各是哪一种角。二、合作探究，掌握画角的方法1、量角的工具是什么？教师说明要画一个指定度数的角，也要用量角器来画。2、教学例4：怎样画一个65°的角？三、练习巩固，形成技能（一）基础练习分别画出75°、105°的角（二）巩固练习1、下面图中已经画出角的一条边,请按要求画角。(1)80° (2)168°（三）拓展练习1、练习五第6题：用一副三角尺，分别画出15°、..