在农村高中数学新课改中应注意避开五误区学科教育论文（论文范文）

Doc-01V0KB；本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,637字，word格式文档。内容摘要：应注意走出先引导后思考的教学误区，应注意走出先点拔后探究的教学误区，应注意走出不猜想就论证的教学误区，应注意走出不感悟就 总结 的教学误区。