课堂教学评价的误区及对策（教学资料）
本文档由 amdancer 分享于2021-02-13 11:53
Doc-01TKLL；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,129字，word格式文档。内容摘要：不予评价，单一评价，负面评价，低效评价，适时评，体现教学评价的时机性，发现亮点及时表扬，捕捉闪光点及时鼓励，针对错误及时纠正，组织评，体现评价主体的多元性，组织互评，调动学习积极性，组织自评，促进自我提高，善意评，体现评价角度的多元性，你经常举手发言吗，你不敢举手发言..
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