学前儿童的心里特点与教育研究

随着中国改革开放的不断深入和市场经济和城镇化的日益深入，农民工流动在迅速增加。由此产生的留守学生已经成为一个特殊的学校群体。留守学生父母长期缺席，导致他们情感缺乏爱情，使得这一系列的心理问题，加上自身文化造诣和过度撒娇的长辈，导致他们的学校表现和表现不理想，引发了很多社会教育。作为教育实施者和学生领导者，教师应该规范和引导留守的学生进行心理辅导和行为。学校作为留守学生的主要场所，有责任和义务对其..