如何应用儿歌帮助低段学生识字（教学资料）

F-0DXBK8；关于“幼儿或小学教育”中“课外知识”的教学资料参考范文文档。正文共2,224字，word格式文档。内容摘要：注重利用儿歌激发学生兴趣，注重利用儿歌引导学生按顺序识字，注重利用儿歌加强整体教学，参考文献，许家芹：低段阅读中趣味化识字教学的策略[J]，黑龙江教育：小学版，2015年第6期43-44页，鲍丹丹：儿歌，低年级识字教学的动感音符[J]，教学与管理：小学版，2013年第3期32-34页，卜俊羽：低年..