有序指导写作教学渐进发挥德育效用（经济微论文）

F-0K5EHA；关于“外语学习”中“法语学习”的经济微论文参考范文文档。正文共2,215字，word格式文档。内容摘要：引导学生明确 为什么写 的过程中端正写作动机，帮助学生确定 写什么 的过程中树立正确的思想观点，抓住现实社会中的热点问题进行训练，比如08北京奥运、辛亥百年、天宫与神九载人交会对接等；（2）抓住生活事件，教会学生从细微处中发现 大 题目，指导学生掌握 怎么写 的过程中促进思想交流，参考文献。