我国中小学科学教育的价值取向

本文档由 若莲 分享于2011-10-12 08:19

中小学科学教育的价值是指中小学科学教育对于社会发展、科学技术发展和人的发展的作用与意义,中小学科学教育的价值取向是指中小学科学教育价值活动的方向。也就是说,应该在什么样的思想指导下进行中小学科学教育才能满足社会、科学技术和人的发展的需要。科学教育的价值取向是中小学科学教育所必须解决的首要问题,它直接影响着中小学科学教育实施的目的、内容以及教育教学方式等,或者说,它体现在科学教育过程的各个环节中。..
文档格式:
.doc
文档大小:
44.29K
文档页数:
7
顶 /踩数:
2 0
收藏人数:
1
评论次数:
0
文档热度:
文档分类:
生活休闲  —  网络生活
添加到豆单
文档标签:
科学教育 中小学 课程 价值 发展 内容 目的 取向 科学技术 实施
系统标签:
中小学 取向 科学 教育 价值 我国
下载文档
收藏
打印

扫扫二维码,随身浏览文档

手机或平板扫扫即可继续访问

推荐豆丁书房APP  

获取二维码

分享文档

将文档分享至:
分享完整地址
文档地址: 复制
粘贴到BBS或博客
flash地址: 复制

支持嵌入FLASH地址的网站使用

html代码: 复制

默认尺寸450px*300px480px*400px650px*490px

支持嵌入HTML代码的网站使用





82