探讨物理教学模式 优化课堂教学效果

多年来在初中物理教学实践中，我把“讨论式”教学引进课堂，极大地调动了学生学习物理的兴趣，收到了良好的效果。所谓“讨论式”教学，就是教师有计划、有目的地精心设计讨论内容，在课堂上适当地让学生自由组合小组进行讨论，然后由教师综合、总结。讨论主要围绕以下几方面进行：　　1．解释常见的物理现象　　用物理知识去解释常见的物理现象，是初中物理教学的重要组成部分，也是理论联系实际的基本途径。因此，在学了物理概念..