小学语文合作学习课堂教学结构设计

新课改明确提出，合作学习是学习的重要方式之一。本文对合作学习的含义，组织合作学习的基本原则及其实施方法做了探讨。通过对合作学习要素的分析、归纳，提出复习导入 ；创设合作情境 ，培养合作意识；自学探究，激发合作愿望；小组讨论，教师巡回指导；组际交流，精讲升华；练习评定，总结评价等合作学习课堂教学结构各环节的教学设计方案和要注意的问题。