高中语文阅读教案设计模板（教学资料）

Doc-9C3BZR；本文是“中学教育”中“高中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,543字，word格式文档。内容摘要：理解课文内容，弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论，从文章所阐述的知识和道理中，注意理解诗歌意象在诗歌表达中的重要作用，本文看似繁琐，其实内容并不多，在结构疏理上可简单化，为何用“木”不用“树”是全文的关键，这是重点，本文又是一篇可以用来作“引子”进行迁移性..