國小三至六年級的兒童在分數詞類型發展的探討研究
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國小三至六年級的兒童. 在分數詞類型發展的探討研究. 林大錦. (台中師院數教所研究生、雲林縣華山國小教師). 摘要. 本研究目的是為了解國小三至六年級兒童在分數部分的發展情形,在主要探討的內容是兒童在處理單位分數內容物的情境上 ...
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