阅读教学在多面向思考中催生思维的辩证完整（教学资料）

Doc-15856K；本文是“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料参考范文。正文共1,163字，word格式文档。内容摘要：编者按：《在多面向思考中催生思维的辩证完整》探讨了阅读教学的话题。在阅读中，教师要让学生有多方面的思考，有自己的个性化思维。 世间万事万物往往是具有多面性的，但人们的思考本能往往具有一定的思维定势。如果在阅读教学中不为学