农村普高学困生厌学成因及转化策略研究报告

研究目的：切实从培养学生的非智力因素入手，抓好学困生的帮辅工作，采用赏识教育、爱心教育等，以课堂对话、课外活动为主线，使学生乐学，善学，尽可能从源头上减少学困生的形成，在高一做好初中升高中的衔接工作、各任课教师做好协调工作、及时与家长沟通、运用幽默教学等提高学困生学习兴趣，改善我校学困生多的现状。 具体要点：①调查学困生不良习惯，分析学困生厌学成因。②根据调查情况研究转化措施，实践并探讨其有效程度..