应用文写作的实效性包括提高高职应用文写作教学实效性的思考(申请书大全范本)

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Doc-22DDPM;本文是“外语学习”中“英语写作”的申请书大全范本参考范文。正文共4,255字,word格式文档。内容摘要:清楚认识影响高职应用文写作教学效果的主要因素,过于庞杂的教学内容,纯理论化的写作教材,浅尝辄止而且枯燥的教学过程,缺乏有效的写作训练,准确把握应用文写作的几个特点,偏重逻辑思维的特点,触类旁通的特点,依赖充足材料的特点,强力突破应用文写作的几个关键点,精益求精的责任意识,动笔写作的..
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外语学习  —  英语写作
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