新课程背景下的教师观论新课程背景下教师的互助培训（教学设计范文）

Doc-22GLED；本文是“办公文档”中“PPT模板素材”的教学设计参考范文。正文共2,465字，word格式文档。内容摘要：理论学习：等闲识得东风面，教学实践：绝知此事须躬行，每人推荐一篇自认为有价值的教学案例(如能有教者反思和专家点评更好)，然后依照理论学习的模式，定时定点展开培训循环，与大家“资源共享，每人准备一节研讨课，供大家“评头论足，开展“一课多人上”活动，课题研究：更上一层楼。