语文版-语文-高一-人教版新课标必修一雨巷教案34（高中教育资料）

Doc-9NTFUM；本文是“中学教育”中“高中教育”的教学资料参考范文。正文共1,033字，word格式文档。内容摘要：感知诗歌的意想及特征，通过朗读，体会诗人忧郁惆怅的情怀，并尝试新诗的写作，课时，预习设计，教学过程，初读诗歌，整体感知，品读诗歌，把握意象，赏析意象，把握主旨，再读诗歌，品味感悟，教师总结读诗的方法，整体感悟：初读感觉，把握意象：吟读推敲，知人论世（史学价值）：拓展阅读，个性体验，拓展阅..