湖州市高中语文´课堂教学精彩片断描述´评比获奖文章选...

戈矛""修我矛戟""修我甲兵",表现战士们齐心备战的情景.每章最后一句,写"同仇""偕作""偕行",...可以让他们默译全诗,并明确"彤管"与"荑草"二个意象的意义,诗歌的结构层次也清晰了.于是学生可以深入把握诗歌主旨....