精心设计问题，巧妙引领课文 ―――听虞大明老师执教的《珍珠鸟》有感 ...

这样的问题,有着“一问能抵许多问”的艺术效果，体现了一种“尊重学生”的理念，让 学生享有充分的自由，让他们充分体会到语文学习中的求知感、创造感、成功感。