[教育学]初中学生良好数学学习习惯培养的研究与实践

[教育学]初中学生良好数学学习习惯培养的研究与实践天津师范大学 硕士学位论文 初中学生良好数学学习习惯培养的研究与实践 姓名：陈金英 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论（数学） 指导教师：王光明 20091001摘要学习习惯是一个内涵十分庞大与复杂的概念，本课题侧重于数学 学习习惯的研究。养成良好的数学学习习惯，本质上还是一种终身教 育的思想，在学生离开学校后，能使学生可持续发展，除了数学的基 本思想方法、知识..