多媒体课件制作的常见误区及对策（教学课件）

Doc-23W8PR；本文是教学课件参考范文。正文共5,946字，word格式文档。内容摘要：引言，浅析误区产生的原因，新理念”的驱使教师不得不做课件，课件求大求全，力求点、线、面全覆盖，课件脚本与创意分离，课件制作中常见的误区，课件是教案的简单电子化，呆板单调、索然无味，课件信息超量，违反学生的认知规律，片面追求形象性和生动性，课件制作华而不实，课件平淡无奇，缺乏交互性，重视先进的多媒体效