抓住关键环节探索科学方法构建高效课堂(周海艳)（教学研究资料）

Doc-9PSFZK；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文。正文共3,082字，word格式文档。内容摘要：抓学习，积累教学经验，抓设计，做到以学定教，准备诱发”栏目设计主要是激发兴趣，创设情境，提出问题，我会自学”中的题目设计主要以学生口述，演示为主，点拨导思”在学生学习研讨过程中需要教师随机发挥主导作用的活动预设，重点设计四项内容，一是学生在交流，研讨，展示过程中需要教师进一步追问、启发、..