初中生物植物的呼吸作用产生二氧化碳创新实验设计方案(初中教育资料)

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Doc-9SDDWS;本文是中学教育中初中教育的教学资料参考范文。正文共744字,word格式文档。内容摘要:本实验在教材中的地位与作用,实验原理,实验原型与不足之处,原实验装置如上图所示:器材较多,组装复杂,实验操作繁琐,该装置不能连续使用,不能在短时间内重复演示该实验,既增加了工作量又浪费了实验
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中学教育  —  初中教育
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初中生 中生生物 植物呼吸 计方方案 教学资料
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二氧化碳 实验 初中 呼吸 植物 生物
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