河南省艾滋遗孤的教育救助现状研究(实用应用文)

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Doc-244PAX;本文是医学/心理学中病毒学的实用应用文参考范文。正文共2,099字,word格式文档。内容摘要:河南省文楼村艾滋遗孤的教育救助现状,艾滋遗孤丧失教育机会,领养家庭缺少教育资金,学校尚未完善教育救助体系,对艾滋遗孤教育救助的思考与建议,加强艾滋遗孤的身份保护,采取多渠道获得教育救
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医学/心理学  —  病毒学
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河南省 南省艾滋 遗孤教育 救助现状 实用应用文
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遗孤 艾滋 救助 应用文 教育 河南省
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