情趣交融提高英语阅读课教学的有效性
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Doc-24N8BX；本文是中学教育中教学研究的教学资料参考范文。正文共2,457字，word格式文档。内容摘要：摘要：阅读教学是教师引导学生和文本对话，以达到与作者、与文本情感交流的一种教学方式，阅读前——激发情趣，走进语篇，阅读中——理清思路，理解语篇，情趣任务，激发思维灵感，提供体验机会，给语
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