关于河南省农村教师专业发展的困境及对策研究
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Doc-24H6XF；本文是资格/认证考试中教师资格考试的实用应用文参考范文。正文共4,028字，word格式文档。内容摘要：摘要：通过对河南省农村教师专业发展现状的问卷调查和深入访谈，可知当前河南省农村教师专业发展存在的主要问题在于教师教育模式不完善、教师发展的自觉意识差，教师低收入、高负担，在职
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