结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应

Doc-9W2USF；本文是幼儿/小学教育中教育管理的教学资料参考范文。正文共867字，word格式文档。内容摘要：标准一致，程度要相称，刺激物应恰当，充分考虑惩罚的教育效果，在日常教学中，要避免奖惩的饱足状态，不宜连续采用奖惩，可使用斯金纳的不定期强化的原理。