控制与生成并行不悖—基于控制论的解读

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Doc-A47873;本文是生活休闲中期刊/杂志的表格模板参考范文。正文共891字,word格式文档。内容摘要:控制论基本思想,生成教学的精髓:控制,生成的起点:民主信息的传递,生成的过程:师生互控的协调过程。
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控制论 生成 并行不悖 解读 控制 互控
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