地理教学心理论

本文以教育心理学的理论为依据，密切结合地理学科特点，以学生的学习活动和教师的教学活动为两大中心线索，探讨地理教学中学与教的心理学问题。本章共两节，分别阐述了地理学习心理分析和地理教师的心理分析。