农村初中“学困生”转化课题研究工作报告

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万州教科所初中室一,课题研究的背景和意义1,自颁布《义务教育法》以来,九年...6,"学困生"心理辅导及家庭教育的研究对策,特别是农村"留守学生"中的"学困生"......
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