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英语教学形成性评价阶段性研究报告

156阅读 2顶 3人收藏 23页pfdooy上传 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 pfdooy 分享于2010-04-09 14:32

松桃三中 邱美双一,课题提出的背景教育是一个从量变到质变的不断...英语教学为什么要引入和强调形成性评价呢 因为,新的英语课程标准对英语教学的目标......
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论文  —  期刊/会议论文
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邱美双一 英语 研究报告 students Assessment learning 阶段性 processes activities language
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评价 教学 英语 形成 阶段性 学生 中学教育 试题
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