浅谈小学中年级作文教学策略

《语文课程标准》对中年级习作的要求其中一条就是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”心理学研究表明，小学生从三年级开始，独立意识，自我表现意识增强，加上语文知识的积累，有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础。但是，不少学生在主动作文方面，却往往受到阻碍。为此让学生乐于作文就成为中年级作文教学的一项重要内容，我在这方面做了以下尝试：