鹅卵石的启示

一位教授在桌子上放了一个装水的罐子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。教授把石块放完后问他的学生：“你们说，这罐子是不是满的?” ...... 这个故事告诉我们做事不分次重缓急的人，终将难有大作为。 联想到数学课堂教学，我们应该时刻清楚自己做什么，更为关键的是，必须知道什么是最重要的，而且要首先把它付诸于实践。