看清教材方能看轻教材

课改以前，教师在教学中“以本为本”、“以纲为纲”的现象非常严重，特别是个别教师“教参课本，相伴终身”的现象曾广受社会批评。但是，在课改的实践中我们决不能由于上述原因而矫枉过正，轻视教科书。