面向中等生的物理教学策略例谈

在各个学校中，中等生是一个人数众多的群体，特别是从实施九年制义务教育之后，如何培养中等生更显得责任重大。我认为：对于中等生教师不应逼他学，而是教会他怎样学；不是教训他要怎么地努力，而是要夸奖他又有哪些进步；不是让他怕你，而是让他喜欢你和你上的课。