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科学课堂中激活学生问题意识的方法和策略

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本文档由 LOVE 分享于2010-06-24 15:43

其结果是造成课堂上教和学的分离,教师讲的学生已经掌握,学生的疑点教师不涉及....1,关注学生的"错",让学生敢问,会问.这里所说的"错",是指学生在学习过程中,...
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学生 意识 课堂 问题 科学 激活 幼儿小学教育
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