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中学生发明活动方案

566阅读 10页拉丽萨88上传 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 拉丽萨88 分享于2008-07-28 18:49

甚至在期末考试时，同学们还要求先讲个故事再考试。这说明“三分钟创造教育”是学生 . 知识评价分为陈述性评价和程序性评价两个部分。陈述性知识评价倾重学生在理解的
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两个故事一个启示 创造性思维 青少年 厦门 劳技 学科 技法 新颖性 奖牌 学生
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发明 活动 中学生 方案 技法 奖牌
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