4 营山县教育科研申请评审书

为加快我县中小学教师的专业发展进程，满足中小学教师个性化的教育科研实践需求，根据《营山县教育科研“十二五”规划》的指导思想要求：以基层学校或片区内微观、中观问题的“草根”科研、“微型”科研为重点，围绕此次“课堂教学质量工程”的具体实施，特别是“四步教学模式”在各中小学不同学段、不同学科教学中出现的各种问题，遵循“问题”即“课题”的原则，选好自已的课题，展开研究。另外，也可围绕“学生成长动力实验研..