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第十四课时

197阅读 2顶 1人收藏 4页zouende上传 举报/认领 展开

本文档由 zouende 分享于2008-08-09 05:53

通过角的第二定义的教学，学生进一步认识几何图形中的运动、变化的情况，初步会用 . (4)通过角的不同表示法，使学生看到解决一个问题有多种方法的好处，为培养学生
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通过角 平角 射线 周角 顶点 直角 表示法 图形 线段 字母
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平角 射线 课时 表示法 顶点 大写字母
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