借助科学日记来优化学生科学素养的策略研究

借助科学日记来优化学生科学素养的策略研究借助科学日记来优化学生科学素养的策略研究［教育教学研究］陈元海　　约7977字　　摘 要：现行的科学新课程标准中，对学生的科学素养的培养是科学教学内容中的重要组成部分。科学日记教学的设计可以向学生提供从事科学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作学习中真正理解和掌握基本的科学知识与技能，了解科...