幼儿园分组教学研究（硕士学位论文）

本硕士学位论文探讨了幼儿园分组教学。文章运用文献法、观察法、调查法、访谈法，深入幼儿园调查、观摩分组教学实践，分析幼儿园分组教学现实状况，探讨影响幼儿园分组教学的因素，并展望幼儿园分组教学的未来发展方向。