探讨高中英语课堂听写的实用性

探讨高中英语课堂听写的实用性探讨高中英语课堂听写的实用性［外语教学与研究］谢 欢　　约3491字　　摘 要： 听写作为考查学生对所学知识的记忆、理解及掌握程度的手段之一，一直为广大英语教师所青睐。其可分为词汇听写、句子听写和语篇听写。由于对听写认识的有限性，大多数高中英语课堂所采用的听写仅局限于词汇听写。而这种形式单一...