立足单元整体教学,构建和谐课堂文化(修改稿)

。立足单元整体教学，构建和谐课堂文化。一、 对整体教学和课堂文化的认识。（一） 整体教学。系统论认为，任何事物都是一个完整的系统，是一个整体。人认识事物首先是从整体感知开始，在整体感知的基础上认知部分，最后又落实到深化认知整体。从整体着眼，在整体的基础上去理解部分内容，这样居高临下，就比较容易理解和掌握新的语言知识和意义以及知识间的前后联系、逻辑关系，进而知识也容易在头脑中持久贮存和保持。从部分入..