美、英、澳高校科学传播教育发展现状及其对中国的启示(论文)

为了加快提高公民科学素养，中国制定了《全民科学素质行动计划纲要》。并在这份纲要里明确提出要“培养专业化人才，发掘兼职人才，建立志愿者队伍，加强理论研究，为公民科学素质建设提供人才保障和智力支撑"。可是目前我国科学传播人才队伍现状不容乐观，高校中的科学传播教育仍处于起步阶段，培养方案有待成熟。因此本文在网络调查和文献分析基础上，采用案例分析、归纳、综合等方法，分析了作为一个学科的科学传播的基本..